教育

教育

不登校の小学生が親に暴言を吐くとき〜元教員・公認心理師が伝える「先に親を守る」順番と相談先〜

不登校の小学生が親に暴言を吐くとき、先に守るのは親の心です。元教員・公認心理師が、様子4段階ごとの動き方、親だけで相談できる窓口、やり返さない理由、暴言の裏で子どもに起きていることを伝えます。
教育

小学生が朝起きない・寝る時間が遅いとき〜元教員・公認心理師が伝える「休日の朝」で見分ける方法〜

小学生が朝起きないとき、起こし方を変える前に休日の朝と比べてみてください。休日も起きない・体の不調がある・平日だけ起きない、の3つで親がすることは変わります。寝る時間の決め方、受診の目安、担任への聞き方を元教員・公認心理師がまとめました。
教育

不登校はいつまで待つ?〜元教員・公認心理師が伝える「待つ」と「放っておく」の線引きと、終わりの合図〜

不登校はいつまで待つ?答えは期間でなく、本人の「暇だな」「何かしたい」が出たとき。「待っている」と「放っておいている」を5項目の表で見分け、待つあいだに親が待たないこと3つを元教員・公認心理師が伝えます。
教育

小学生のゲーム依存が心配なとき〜元教員・公認心理師が伝える時間ルールの決め方と受診の目安〜

小学生のゲーム依存が心配な親御さんへ。元小学校教員・公認心理師が、ゲームの時間ルールを子どもと話し合って決める手順と、受診を考えたほうがいいサイン(食事・お風呂・会話への影響)をまとめます。
教育

小学生が宿題をやらない・毎晩イライラするとき〜元教員・公認心理師が伝える「親はほめる、直すのは担任」〜

小学生が宿題をやらないと毎晩イライラしてしまう方へ。元小学校教員で公認心理師が、宿題の間違い直しを担任にまかせる分け方、そのまま使える声かけと担任への伝え方、嘘をつく・毎日忘れる子への対応をまとめました。
教育

小学生の行き渋り、親がもう限界のとき〜元教員・公認心理師が伝える「イヤが小さいうち」の動き方〜

小学生の行き渋りに毎朝付き添い、親のほうが限界に近づいていませんか。元小学校教員・公認心理師が、イヤの大きさで見る判定表、担任への聞き方の例文、学校へ行く理由の増やし方、親が本音を話せる場所の持ち方を伝えます。
教育

不登校の小学生、日中の過ごし方は?〜元教員・公認心理師が見た「暇だな」が出るまでの3段階〜

不登校の小学生の過ごし方は、休み始めてからの日数でなく元気の戻り方で変わります。好きに過ごす時期・退屈にさせる時期・「暇だな」が出たら外とつなぐ時期の3段階を、元教員・公認心理師が家のルールの決め方とあわせて伝えます。
教育

冬休み明けに「学校行きたくない」と言われたら〜元教員・公認心理師が伝える「冬休みのせい」ではない理由〜

冬休み明けに学校へ行きたくないと言われたら、冬休みの過ごし方を責める前に読んでください。元小学校教員・公認心理師が、行けなくなる理由は2学期までの積み重ねにあることと、冬休み中に親ができる3つを解説します。
教育

小学生高学年で友達がいないとき〜元教員・公認心理師が伝える「担任に聞くこと」と親が手を出さない線〜

小学生の高学年で友達がいないとき、親は友だちづくりを手伝うべき?元教員・公認心理師が、担任に聞く一言、授業の中でつながりを広げる方法、親が相手まで決めない線引き、いじめ・行き渋りのときの動き方を伝えます。
教育

担任が怖くて不登校になったら〜元教員・公認心理師が伝える「替えてもらう」より先に確かめることと、年度末までの寄り添い方〜

担任が怖いと言って不登校ぎみの小学生の親御さんへ。元教員約20年・公認心理師が、担任を替えてもらう前に確かめること、年度末まで耐えられる形の作り方、学校に角を立てず伝える言い方をまとめました。
タイトルとURLをコピーしました