発達障害・グレーゾーンの子の家庭教師、選び方は？〜元教員・公認心理師が伝える「教え方を合わせてくれるか」〜

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発達障害やグレーゾーンの子に家庭教師をつけるか、迷っていませんか。学校の授業についていけない。家で教えると毎晩言い合いになる。そんな中で、外の先生に頼んでいいのか悩む親御さんは少なくありません。

特性のある子でも、家庭教師をつけると勉強が進むようになるんでしょうか。どんな先生を選べばいいのか分からなくて…。

先生の学歴よりも、その子に合わせて教え方を変えてくれるかを見てください。体験授業で確かめられますよ。

元小学校教員として約20年、いまは公認心理師・スクールカウンセラーとして学校現場にいます。この記事では、次の3つをまとめます。

• 家庭教師を選ぶときに見ること
• 家でこじれやすい関わり方
• 特性に合わせて教える家庭教師2社

発達障害の子の家庭教師は教え方で選ぶ

家庭教師を選ぶときにいちばん大切なのは、先生がその子に合わせて教え方を変えてくれるかどうかです。有名な会社か、先生の学歴が高いかは、あまり関係ありません。

選ぶときは、次の3つを見てください。

診断名が同じでも子どもは違う

ADHDと診断されたお子さんでも、みんながまったく同じではありません。集中が切れやすい子もいれば、気になることに入り込んで止まらない子もいます。

まずはその子の特性や性格、どんなときにできているかを見ることが大切です。診断名だけを聞いて教え方を決める先生より、子どもの様子を先に知ろうとする先生を選んでください。

机と椅子にこだわらない

勉強する場所を、机と椅子のあるところに決めつける必要はありません。どこで勉強してもかまいません。

勉強のやり方も1つにしぼらないほうがいいです。タブレットや、絵や図で見せる教材、耳で聞く教材などです。その子の特性に合ったやり方がいくつかあると、取り組みやすくなります。

量を減らして毎日やりきる

くり返し取り組むドリルのような学習は、短い時間で終わる量に調節します。そのかわり、決めた量は毎日必ずやりきるようにします。

少ない量でも、やりきった日が続くと、子どもは「自分はできる」と感じやすくなります。その気持ちが、次の勉強に取り組むきっかけになります。量を減らすのは甘やかしではありません。

家でよかれと思ってこじれること

家で親子がぶつかりやすいのは、親が「普通はこうする」を子どもに求めたときです。どちらも、親は子どものためを思ってやっています。

「座りなさい」をくり返す

多動の傾向がある子を、机と椅子に座らせ続けるのはよくありません。立ち歩くのを「行儀が悪い」と受け止めて叱るのも、まずいやり方です。

座っていられないのは、本人がふざけているからとは限りません。立ったままでも、床に座っても、問題に向かえているならそれで十分です。

「昨日言ったでしょ」が出る

昨日いっしょにやって「分かった」と言っていたところを、今日の宿題でまた間違えている。つい「昨日言ったでしょ」と言ってしまう場面です。

聞いたことを頭に置いておく力（ワーキングメモリー）が弱い子に多い、と私は感じています。親は早く終わらせたい。子どもは分からないから、できるだけ後回しにしたい。

この組み合わせが毎日くり返されると、親子の関係のほうが苦しくなります。宿題を見るのがつらいときは、宿題を見るのが苦痛なときの記事も読んでみてください。親が見なくていい子と、任せる先をまとめています。

家庭教師が合う子と先に相談したい子

家庭教師が合いやすいのは、1対1で教えてもらうと勉強が進みやすい子です。本人の努力だけでは難しい状態が長く続いているなら、先に担任やスクールカウンセラーに相談するのがおすすめです。

まず担任に様子を聞く

家庭教師を探す前に、担任の先生に学校での様子を聞いてみてください。「授業中、集中できている時間はありますか？」「どんなときにできていますか？」と聞くと、家では見えない姿が分かります。

聞いた内容は、家庭教師の先生にもそのまま伝えましょう。学校での様子が分かると、先生は教え方を合わせやすくなります。

特性が分からないときは

発達検査を受けると、子どもにどんな勉強のしかたが合うのか、ヒントが得られることがあります。特性があってもなくても、勉強のしかたを考える材料になります。

ただし、診断できるのは医師だけです。親が家で見立てを決める必要はありません。気になるときは、学校のスクールカウンセラーや地域の発達相談の窓口に聞いてみてください。発達の特性がある子との関わり方は、発達障害の子どもとの付き合い方にもまとめています。

特性に合わせて教える家庭教師2社

ここからは、発達障害やグレーゾーンの子に向けたコースがある家庭教師を2社紹介します。どちらも有料の民間サービスで、成績が上がると約束できるものではありません。料金は2026年11月5日に公式ページで確かめたものです。

ソウガク：25分から選べる

ソウガクは、発達障害やグレーゾーンの子を専門にしたオンライン家庭教師です。先生は、発達支援の専門機関による研修を受けた社会人講師です。

小学生は1回25分のコースから選べます。集中が続きにくい子は、短い時間から始められます。月会費はかからず、高額な教材の販売もありません。先生の交代も無料です。

向かないのは、画面の前に座ること自体がつらい子です。その場合は、先生が家に来る形のほうが合うかもしれません。

逆に、合うのは、前の日に分かったことを次の日には忘れてしまいやすい子です。その子に毎日イライラしてしまう親御さんにも向いています。勉強を第三者に任せると、親は叱る役から離れられます。まずは無料の体験授業で、先生との相性を見てください。

ソウガクの無料体験授業を見る

家庭教師ファースト：家で相性を見る

家庭教師ファーストには、発達障害サポートのコースがあります。体験授業は、実際に担当する先生が行います。

申し込むと、子どもの困りごとや、ほかの機関で受けた検査の結果を先に聞いてくれます。授業の様子は保護者にも伝えてもらえるので、家での関わり方の参考になります。相性が合わないときは、先生の交代もできます。

向かないのは、知らない大人が家に上がるのを強く嫌がる子です。その場合は、まずオンラインで試してみる方法もあります。

逆に、慣れた自宅のほうが落ち着ける子や、先生と顔を合わせて話すほうが安心できる子には合います。体験授業で、子どもと先生がどんなふうに話すかを見てから決められます。

家庭教師ファーストの体験授業を見る

体験の前に先生へ伝えること

体験授業の前に、次のことを先生に伝えておくと、1回目から教え方を合わせてもらいやすくなります。

• 担任から聞いた学校での様子（集中できる時間・できている場面）
• 家で勉強がうまくいく場所や時間帯
• 好きなこと・夢中になっていること
• 発達検査を受けていれば、その結果

体験授業のあとは、子どもに「どうだった？」と聞いてみてください。先生との相性は、子どもの感想も聞いたうえで決めましょう。不登校で家庭教師を考えている場合は、不登校の家庭教師はいつからがいいかも参考にしてください。

よくある質問

Q. 診断がなくても頼めますか？
ソウガクは、診断がなくても利用できると案内しています。家庭教師ファーストも、グレーゾーンの子を対象に含めています。申し込むときに「診断はまだです」と伝えておくと安心です。

Q. 塾ではだめですか？
塾が合う子もいます。ただ周りが気になって集中できない子や、みんなのペースについていくのが苦しい子には、1対1のほうが合う場合があります。量や進め方を変えやすいからです。

Q. 家庭教師をつけたら、親は勉強を見なくていいですか？
勉強を教えるのは、先生に任せてかまいません。親は、決めた量をやりきったときに、ほめてあげてください。毎日の宿題を親が見なくてよくなると、子どもとの関係がよくなることが多いです。

まとめ

• 家庭教師は、その子に合わせて教え方を変えてくれるかで選ぶ
• 診断名が同じでも子どもは違う。まず特性を聞いてくれる先生を選ぶ
• 机と椅子にこだわらず、量を減らして毎日やりきる形にする
• 「座りなさい」「昨日言ったでしょ」が続くなら、教える役を第三者に任せることも考える
• 本人の努力ではどうにもならない状態が続くなら、先に担任やスクールカウンセラーに相談する

今日できることは、担任の先生に「授業中、どんなときにできていますか？」と聞いてみることです。その答えが、家庭教師を選ぶときにも、家での関わり方にも役立ちます。

親御さん自身が疲れているときは、「しんどい」と感じたときの記事も読んでみてください。